Trong những năm vừa qua giáo viên Trường Tiểu Học Yên Thường luôn nỗ lực phấn đấu để hoàn thành tốt nhiệm vụ trồng người. Trong số đó, cô giáo Hoàng Thị Hường là một tấm gương tiêu biểu về lòng yêu nghề, yêu trẻ. Sinh ra và lớn lên tại xã Cổ Loa, Đông Anh, Hà Nội. Gia đình đông anh em, bố bị chất độc da cam, em trai bị di chứng của chất độc da cam, mẹ già yếu cô cùng các chị em của mình đã rất cố gắng học tập và rất vui mừng gia đình cô có hai chị em đều làm nghề giáo. Sau khi tốt nghiệp ra trường cô Hường đã xin hợp đồng tại trường Tiểu học Phù Đổng, xã Phù Đổng hiện nay. Sau nhiều năm vất vả cô đã tham gia dự thi và đỗ công chức. Cô được phân công về giảng dạy tại trường Tiểu học Phù Đổng. Tại ngôi trường này, cô tiếp tục phát huy tính sáng tạo, nhiệt tâm với nghề của mình hơn. Công tác và giảng dạy được một thời gian, cô có nguyện vọng xin về gần nhà là Trường Tiểu học Yên Thường hiện nay. Từ những năm mới ra trường cô luôn trăn trở, suy nghĩ về hình ảnh người thầy mẫu mực trong mắt học trò. Vì vậy, cô luôn ý thức và nhắc nhở bản thân phải chuẩn mực, gương mẫu, là tấm gương sáng cho học trò noi theo. Là giáo viên có nhiều kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm cũng như việc phát triển tài năng của học sinh. Cô luôn học hỏi và dự giờ học tập đồng nghiệp để ích lũy bản thân. Cô thường xuyên đi trước, mạnh dạn, dám nghĩ dám làm và chịu trách nhiệm trước tập thể. Không tự bằng lòng với những kết quả đã đạt được cô Hường luôn luôn tự làm mới bản thân, tìm tòi, sáng tạo những kiến thức kĩ năng của người thầy. Cô luôn quan tâm tới những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh yếu kém, và phát huy năng lực cho những học sinh có triển vọng, có tiềm năng tốt. Với đức tính năng nổ, nhiệt tình và đặc biệt với trình độ ứng dụng công nghê thông tin khá tốt, cô đã đào tạo được rất nhiều khóa học sinh đạt giải nhất, nhì các cuộc thi giải Toán qua mạng Internet. Năm học 2025 -2026 cô có 2HS đạt giải Vàng Vioedu cấp xã; 1 HS đạt giải Nhì cấp TP Trạng Nguyên Tiếng Việt; Violimpic cấp Thành phố có 4 giải Bạc.
Cô nói: Sự tích cực thi đua của học sinh còn phụ thuộc nhiều vào công tác giúp đỡ hỗ trợ của cha mẹ học sinh. Ngay từ buổi họp cha mẹ học sinh đầu năm tôi đã triển khai thông báo tới các cha mẹ về ích lợi của việc tham gia thi giải toán trên mạng cho con em mình. Đặc biệt, với những học sinh khi có tố chất, tôi trực tiếp trao đổi riêng về tình hình học tập riêng của con để phụ huynh thấy được vai trò cần thiết về vấn đề học tập của con mình và tự hào về con. Từ đó, họ có quyết tâm tạo điều kiện thuận lợi về thời gian đầu tư máy tính có đường truyền Internet, nhắc nhở con học tập tốt hơn. Với học sinh có hoàn cảnh khó khăn, tôi trao đổi với cha mẹ học sinh nhà trường và giáo viên tạo mọi điều kiện để con được ôn tập tốt trên máy tính nhà trường.
Không chỉ trong các giờ học, giờ giải lao, nghỉ trưa cô đều cùng các học sinh ôn luyện và hướng dẫn học sinh làm các dạng toán khó. Trong giờ dạy cô luôn vận dụng linh hoạt các phương pháp để không làm ảnh hưởng đến chất lượng và thời gian của những học sinh khác. Cô Hường tâm sự: Giáo viên phải đánh giá học sinh một cách khách quan, chính xác, lựa chọn đúng đối tượng để bồi dưỡng. Việc lựa chọn đúng không chỉ nâng cao hiệu quả bồi dưỡng, mà tránh được việc bỏ sót những em học giỏi hoặc chọn nhầm những em không có tố chất theo học sẽ bị quá sức. Tổ chức các vòng thi kiểm tra hàng tuần. Trong các bài thi có bài tập nâng cao đã được ôn là những học sinh làm chính xác, trình bày sáng tạo, khoa học. Qua nhiều lần sàng lọc ở các vòng thi, giáo viên có thể phát hiện chính xác được những học sinh học tốt có năng lực để bồi dưỡng.
Theo tôi thấy cô Hường đã nắm vững nội dung chương trình học, soạn thảo nội dung dẫn dắt học sinh từ kiến thức cơ bản tới nâng cao. Việc này vô cùng cần thiết vì chương trình chính khóa hiện nay áp dụng theo chuẩn kiến thức kĩ năng do Bộ Giáo dục ban hành nên một số bài tập trong chương trình được điều chỉnh. Vì thế soạn thảo cần có sự tìm tòi, nghiên cứu rất quan trọng trong việc lập kế hoạch bồi dưỡng. Để các em vững vàng kiến thức, mở rộng được nhiều dạng bài tập thì mỗi dạng bài tập cần luyện tập nhiều lần, đưa ra nhiều cách giải. Đồng thời phải củng cố, tổng hợp lại để khắc sâu. Với tất cả các bài tập tự luyện hay các bài khó các em gặp ở các vòng thi, tôi vẫn sử dụng nhiều hình thức kiểm tra như học sinh kiểm tra theo cặp, trình bày cách làm để các bạn nghe….Qua đó cô nắm được từng học sinh nắm kiến thức đến đâu. Mỗi tuần cô vẫn luyện cho các con trên máy một buổi. Khi học sinh được cô giáo ôn luyện theo mảng kiến thức từng tuần, các con làm các bài cô giao để tôi nắm bắt được mức độ tiếp thu bài của học sinh đến đâu. Cô đã trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của con mình và hướng dẫn phụ huynh về phương pháp giảng để họ tự có thể bồi dưỡng thêm cho con.
Sau mỗi vòng thi, tôi thấy cô đã củng cố kiến thức cơ bản của vòng đó, hướng dẫn học sinh đăng kí thành viên mới để tham gia luyện thi lại vòng đó để củng cố khắc sâu. Hoặc cô thường xuyên nhắc học sinh cần viết lại các bài toán đó. Sau đó, cô cho học sinh làm bài, các em đưa ra kết quả và giải thích cách làm. Từ đó cô đã tổng hợp lại các kết quả đúng và sai cách giải của những bài toán đó, khắc sâu kiến thức và phương pháp làm những bài toán đó. Cô đưa ra thêm một vài bài cùng dạng để học sinh luyện thêm. Ngoài ra, cô Hường đã đầu tư nhiều thời gian, tham khảo nhiều tài liệu, đăng kí làm thành viên và dự thi qua mạng Internet để đúc rút và cô đọng nội dung chương trình thi.
Không những giỏi về mặt kiến thức mà cả về thể mỹ cô cũng làm rất tốt. Hằng năm chuẩn bị đến phong trào hưởng ứng ngày Nhà giáo Việt Nam lớp của cô luôn giành giải Nhất, Nhì trong các hoạt động thi đua của nhà trường. Cô đã tự tìm tòi và tham khảo trên mạng để biến cái của người khác thành của mình.
Với những thành tích xuất sắc đạt được, Cô Hoàng Thị Hường đã được tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở 2 năm liền 2022 -2023; 2023 -2024. Năm học 2024 – 2025, cô đã được làm hồ sơ đề nghị nhận bằng khen của Bộ giáo dục và Đào tạo. Những đóng góp không nhỏ của cô đã góp phần trong việc nâng cao chất lượng giáo dục của Trường Tiểu Học Yên Thường. Tôi thấy mình cần học hỏi ở cô nhiều hơn nữa và xin hứa sẽ cùng cô chung tay giúp đỡ các em học sinh vượt qua những hoàn cảnh khó khăn, để những nụ cười, những ánh mắt ngây thơ trong sáng luôn nở trên khuôn mặt đáng yêu của các em. Cô giáo Hoàng Thị Hường là một trong những tấm gương người thầy được đồng nghiệp kính trong, cấp trên tin tưởng và các bậc phụ huynh quý mến.